https://ruse.news/wp-content/uploads/2022/09/ruse-1148h90.png
https://ruse.news/wp-content/uploads/2022/09/ruse-1148h90.png
https://ruse.news/wp-content/uploads/2022/09/ruse-1148h90.png
spot_imgspot_img
spot_imgspot_img
НачалоЗдравеПсихолог: Фойерверките, шумът и празничната суета може да са тежко изпитание за...

Психолог: Фойерверките, шумът и празничната суета може да са тежко изпитание за децата с аутизъм

Силният шум от фойерверките, мигащите лампички и празничната суета могат да предизвикат в децата от аутистичния спектър реакции на страх, несигурност, стрес, коментира за БТА психологът Мариела Петрова.

Тя допълни, че за нас приготовленията за празника са нещо нормално и традиционно, но за децата с аутизъм тази суета би могла да предизвика несигурност и съответна реакция.

В отговор на въпрос какви са усещанията на децата от спектъра, Петрова каза, че на първо място се наблюдава така нареченото сензорно натоварване. Това е така, защото има промяна в рутината, което води до несигурност. Социалните очаквания също водят до стрес, тъй като родителите имат очакване, че децата ще реагират „нормално“, но това не се случва.

В повечето случаи, когато чуят силен шум, те покриват ушите си, избягват контакт, затварят се, търсят тъмно и тихо място, започват да треперят. Получава се свръхвъзбуда и те се изолират. Това е така, защото при тях хипокампът трудно поставя непознати звуци в безопасен контекст. Префронталната кора се „изключва“ под стрес, което води до намалена способност за саморегулация, коментира още психологът.

В такива моменти трябва да се знае, че детето не проявява инат, а че това е вид реакция на стимула. Много би помогнало, ако детето получи насока чрез дихателни упражнения. Добре е да има процес на така наречената десенсибилизация – около месец преди празничния ден детето бавно да се подготвя за събитието чрез кратки стимули.

Добре е да се работи активно с психолог, както и в така наречените сензорни стаи, каза още Петрова. Кабинетът ѝ разполага с такава, където се провеждат консултации и занимания както със самите деца, така и с родителите им.

Тя добави, че аутизмът е състояние на съществуване „сам в себе си“. Идеята е да се работи именно върху емоционалната студенина и безразличието към света. В тези случаи се наблюдава активно бягство от контакт и трайно затваряне в себе си. Целта е децата да бъдат приучени да нямат бягащо поведение.

„Любовта и емпатията отварят вратата към сърцето на тези, само на пръв поглед емоционално дистанцирани деца“, коментира още Петрова.

Подобни статии

КОМЕНТИРАЙ

Моля, въведете вашия коментар!
Моля, въведете името си тук

ПОСЛЕДНИ НОВИНИ
X