Родителите все по-често плащат за абонаменти за ИИ, който децата им използват при училищни задачи. Основният мотив е опасението, че връстниците им вече ползват подобни инструменти и детето може да изостане.
Това показва изследване на учени от Университета в Кьолн, Университета на Чикаго и Университета „Бокони“, публикувано в списанието Proceedings of the National Academy of Sciences и цитирано от Phys.org.
В проучването са участвали около 2000 родители от САЩ, Канада и Великобритания. Всички те имат поне едно дете на възраст между 13 и 18 години и са посочили каква максимална сума биха платили за тримесечен премиум абонамент за ИИ инструмент.
Колкото повече родители смятат, че учениците използват ИИ за домашните си, толкова по-голяма е готовността им да плащат. При всеки 10 процентни пункта увеличение на предполагаемия дял на тези ученици сумата нараства средно с 1,83 долара.
При увеличение на дела от 20 на 80 процента готовността за плащане се повишава с повече от 60 процента, или с около 11 долара. За близо една пета от родителите водещият мотив е страхът, че детето им ще изостане от връстниците си без подобен инструмент.
Част от участниците са получили информация за дългосрочните рискове от ИИ в образованието, включително за предишно изследване, според което ученици, упражнявали се с GPT-4, са се представили по-слабо на тестове без помощта на ИИ. Информацията почти не е променила готовността за плащане, но подкрепата за училищни ограничения е нараснала от 44 на 57 процента.
