Без дисциплина, няма как да има качествено образование! Това напомни Красимир Вълчев, зам.- председател на Комисията по боразование в НС, бивш министър на образованието, малко преди старта на новата учебна година.
Той смята, че учителите трябва да имат възможност по-лесно да налагат санкции.
„Предложих набор от по-леки санкции, така че учителят да въдвори минимално необходимия ред в класната стая. Санкции, които да се налагат както се пише оценка – без възможност за обжалване, без да се пишат заповеди. Липсват достатъчно леки санкции. Липсва жълт картон, има направо червен“.
Трябва да пренастроим нашата образователна система и двата й основни елемента – учебните програми и оценяването, мисли още Вълчев.
„Нашите учебни програми са прекалено амбициозни откъм знания. Не остава време за затвърждаване на умения. Пиза мери много повече умения.
Имаме и поколенчески проблем, особено с резултатите по математика.
Да имаме учебни програми и оценяване, които да са насочени повече към функционалната грамотност“.
Не мисля, че основният проблем е във финансово-разпределителната формула, посочи бившият образователен министър.
„Тя трябва да се надгражда. От една страна имаме ученици, които са максимално подкрепени от родителите си, от друга – училища, в които в първи клас постъпват деца, които не знаят български. Оценката трябва да отчита с какви ученици се работи. Това е т.нар. оценка на напредъка, която мери разликата между резултатите на изхода и на входа. Има разработени модели.
В момента финансовата формула стимулира избутването на учениците“.
Много се надявам, ако направим реформа в учебните програми, да се намалят частните уроци, коментира още той в предаването „12+3“.
„Една от причините за тях е натрупването на дефицити“.
В дългосрочен план заплатите на учителите са предпоставка за повишаване качеството на образованието, смята Вълчев.
„В София в момента са доста под средната заплата за града“.
