Над една трета от учениците в ЕС изостават по математика

Резултатите от PISA 2025 показват, че ученици с незадоволителни резултати са 33,9% по математика, 31,3% по четене и 25,9% по природни науки в Европейския съюз. Европейската комисия публикува първоначален аналитичен обзор за 15-годишните, който потвърждава устойчив спад на основните умения.

Делът на учениците с незадоволителни резултати остава значително над целта на ЕС за 2030 г. — под 15% във всяка от трите области. Данните показват, че съюзът се отдалечава от тази цел.

Намалява и делът на учениците с най-високи постижения. През 2025 г. те са 6,8% по математика, 4,8% по четене и 6,4% по природни науки, при поставена цел от поне 12% по всеки предмет до 2030 г.

Нито една държава от ЕС не достига целта по четене и природни науки. По математика целта е постигната от две държави.

Анализът отчита и разлика според социалното положение: учениците в неравностойно положение са около четири пъти по-склонни да имат ниски резултати по природни науки от връстниците си в по-благоприятно положение.

Теми: PISA 2025Европейска комисияЕвропейски съюзматематикаприродни наукичетене

КоментариВсе още няма коментари.Напиши коментар

Отказ

Коментар: *

Име *

Имейл *

Δ